FICHA CUADRILATEROS

1. DESARROLLAR LA SIGUIENTE FICHA (EN EL CUADERNO EN LA FICHA)
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94dk9aeVRJVVVad00/view?usp=sharing

FICHA TRIÁNGULOS

TRAER LA SIGUIENTE FICHA:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94OV93SHpBdVB5TjQ/view?usp=sharing

TAREA: ANGULOS FORMADOS POR 2 RECTAS PARALELAS Y UNA SECANTE

1. DESARROLLAR LA SIGUIENTE FICHA (SE PUEDE REALIZAR EN LA MISMA FICHA)
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94Nnp3XzA1OVItRGs/view?usp=sharing

2. REALIZAR UN ORGANIZADOR VISUAL DE TRIÁNGULOS EN EL CUADERNO.
DEBE CONTENER: ELEMENTOS, CLASIFICACIÓN, PROPIEDADES FUNDAMENTALES Y ADICIONALES. TODO EL CONTENIDO ESTÁ EN LA PÁGINA 184 Y 185 DEL TEXTO DEL ÁREA. OJO EL ORGANIZADOR DEBE INCLUIR GRÁFICOS.


2. TRAER LA SIGUIENTE PARA REALIZAR EL LUNES:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94aTZkMXVVelExLUE/view?usp=sharing




NOTA: LOS QUE DESEEN PUNTOS ADICIONALES PUEDEN DESARROLLAR LA SIGUIENTE FICHA(SE PUEDE DESARROLLAR EN LA MISMA FICHA):
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94TUNjeFBtN2pLU0E/view?usp=sharing

FICHA: ECUACIONES CUADRÁTICAS

1. Descargar y traer la siguiente ficha para el lunes.
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94cTUycGZzNjNvcVk/view?usp=sharing

Recuerden asistir bien uniformados con sus materiales de trabajo (texto de actividades, ficha y cuaderno)

DIA DEL LOGRO

MAGIA MATEMÁTICA:
BIOGRAFIA DE DIOFANTO (JORGE)
TRUCOS MATEMÁTICOS (JORGE)
http://www.juegosdelogica.com/neuronas/matemagi.htm

TRUCOS MATEMÁTICOS (BRANDO)
http://es.slideshare.net/marerogallego/matemagia-enredadora

FICHA: LA LEYENDA DE LOS GRANOS DE TRIGO (NATALIA)
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94aDJQclhrQkJ0NEU/view?usp=sharing

JUEGO: COLOCAR 8 REYNAS EN UN TABLERO DE AJEDREZ (NATALIA)

FICHA PARA PRESENTAR EL LUNES 21 (repaso)

1. Desarrollar la siguiente ficha (se puede resolver en ella):
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94dnVIckN4bzE1TjA/view?usp=sharing

El lunes a la hora de tutoría se recogerá las fichas desarrolladas (colocar su nombre).
También se puede presentar el desarrollo en el cuaderno.

FICHA DE PROBABILIDAD

https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94Sk84MldQZ3VDTEk/view

repaso porcentajes

1. Desarrollar la siguiente ficha en el cuaderno:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94SzA5Y1NjSE1NaFE/view?usp=sharing

2. Revisión de agendas.

Nota: Traer las fichas que estamos desarrollando.

TAREA PARA EL LUNES 7 DE NOVIEMBRE

1. REALIZAR UN RESUMEN DEL VIDEO "CONTRACORRIENTE"

2. RESOLVER EJERCICIOS DEL TEXTO (GRÁFICOS ESTADÍSTICOS)

3. DESCARGAR Y TRAER LA SIGUIENTE FICHA (SE RESOLVERÁ EN CLASE):
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94OWVZSUd1VW95Q00/view?usp=sharing

TAREA PARA EL MIERCOLES 2 DE NOVIEMBRE (FICHA DE REPASO)

1. TERMINAR LA FICHA INICIADA EN CLASE, HASTA EL EJERCICIO 19. (LOS QUE ESTABAN HACIENDO EN EL CUADERNO, PASAR SUS RESULTADOS A LA FICHA). SÓLO SE REVISARA EN LA FICHA FICHA, QUE ESTÉ ORDENADA Y PRESENTABLE)

NOTA: TRAER TEXTOS DE ÁREA Y ACTIVIDADES

TAREA PARA PRESENTAR EL LUNES 31 DE OCTUBRE

1. REALIZAR LA TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS DE:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94TThoLUlhUWdKVjg/view?usp=sharing


2. DESCARGAR Y TRAER PARA DESARROLLAR EL LUNES EN CLASE:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94S1UxTU1DSGhTQUU/view?usp=sharing

TAREA PARA PRESENTAR EL MIERCOLES 26

1. TERMINAR LA ACTIVIDAD 3 DE LA FICHA DE TRABAJO QUE SE DESARROLLO HOY.
(RECUERDA QUE LA FICHA SE REVISA EN EL FILE DE MATEMÁTICA BIEN IDENTIFICADO)

2. DESCARGAR LA SIGUIENTE FICHA Y TRAERLA PARA DESARROLLAR MAÑANA:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94Sk84MldQZ3VDTEk/view?usp=sharing

FICHA 2 (PROMEDIO DE VENTAS)

1. DESCARGAR Y TRAER LA SIGUIENTE FICHA MAÑANA (SE RESOLVERÁ EN CLASE)
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94NVF4WUt4VGZZSlk/view?usp=sharing

2° SISTEMA DE ECUACIONES

1. RESOLVER LA SIGUIENTE FICHA EN EL CUADERNO:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94Zy1xandGbVMwZGc/view?usp=sharing


2. DESCARGAR Y TRAER LAS SIGUIENTES FICHAS:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94WDh5WXJDUFE4ckk/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94c01rSTN1c09yQzg/view?usp=sharing

2° TAREA ECUACIONES 1

1. REALIZAR LOS SEPARADORES DE BIMESTRE Y UNIDAD
2. REALIZAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94LS1Talk5QjNCZ0E/view?usp=sharing

TRABAJO SOBRE OPERACIONES CON FRACCIONES

1. PRESENTAR EN UN FILE LOS SIGUIENTES OPERACIONES
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94aGpxNjJ1TV82NzQ/view?usp=sharing


NOTA: EL EJERCICIO 5, LA RESOLUCIÓN TIENE QUE ESTAR BIEN DESARROLLADA EN HOJAS APARTE.

ÚLTIMO DÍADE ENTREGA: VIERNES 7 DE OCTUBRE

TRABAJO SOBRE FRACCIONES

1. DESARROLLAR LA PRÁCTICA DE FRACCIONES (SE ENTREGA EN UN FILE)
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94dE1wd19pSEhOc2s/view?usp=sharing

ULTIMO DÍA DE ENTREGA: JUEVES 6 DE OCTUBRE

2° FICHA: VISITA A MACHU PICCHU

1. TERMINAR TODA LA FICHA

Ficha de turismo 1

1. Mañana se revisará los tres primeros cuadros completos de la ficha (hasta antes de la ficha de lectura).

2. Ver el siguientes video y copiar los ejemplos del video en su cuaderno.
 Titulo: Notación científica
Luego copian los ejemplos.

Nota: Los estudiantes que no trajeron la ficha el día de hoy y obtuvieron puntos adicionales en hojas cuadriculadas, tienen que pasar sus resultados a la ficha, ya que allí se revisará mañana.

2° Factorización final

1. Desarrollar en el cuaderno los ejercicios de la página 131: (1 - 10)
2. Descargar y traer para desarrollar el lunes la siguiente ficha:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94anotY0VyYkQ2ckU/view?usp=sharing

2° Tarea: Aspa simple e identidades

1. Resolver la ficha 1: Pregunta 4 (1 - 6).
2. Resolver la ficha 2: Pregunta 4 (1 - 6).
3. Resolver la ficha 2: Pregunta 5 (1 - 10).

2° FACTORIZACION ASPA SIMPLE

1. REALIZAR LOS 3 EJERCICIOS DE LA PIZARRA.

2° TAREA PARA PRESENTAR EL MARTES (FACTORIZACIÓN)

1. SE REVISARÁ LA TAREA QUE QUEDÓ PENDIENTE EL JUEVES.

2. DESARROLLAR EN EL CUADERNO LA SIGUIENTE FICHA:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94X1NmN0l4a3BHNEk/view?usp=sharing

2° TAREA FACTORIZACIÓN (FACTOR COMÚN MONOMIO Y AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS)

Realizar los ejercicios de la ficha 2:

La parte 2 (1...10) (FACTOR COMÚN MONOMIO)
La parte 3 (1...10) (AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS)

2°

1. Realizar los 10 ejercicios de la ficha 2 de factorización.

2° Factorización 1

FICHA 1:

https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94NnB6dWNWM3NhQm8/view?usp=sharing

FICHA 2:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94UEtIX1haUmVEVGs/view?usp=sharing

NOTA:
Los estudiantes que voluntariamente iban a traer cortinas, sería ideal que llevan mañana las cortinas.
Puntitos adicionales.

2° para presentar el miércoles

Terminar la práctica de teorema de resto.

Recuerden que el miércoles rendirán una práctica calificada.

2° Ficha de tutoria

La ficha será subida el próximo viernes.
No se olviden de hacer firmar sus agendas.

2° Tarea para presentar el lunes

1. Terminar la ficha de Ruffini.
2. Descargar la siguiente ficha que se desarrollara el lunes
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94bTl5YjltazNYUW8/view?usp=drivesdk

2° TAREA MÉTODO DE RUFFINI

DESARROLLAR EN EL CUADERNO LA SIGUIENTE FICHA:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94dDlNcmZCZTZhVjQ/view?usp=sharing

2° ficha para mañana

No hay ninguna ficha para descargar.

2° TAREA HORNER

Desarrollar en el cuaderno.

Puedes ver estos vídeos para ayudarte:

2° DIVISIÓN DE POLINOMIOS

Desarrollar la siguiente practica en el cuaderno:

https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94cFFWeDUyM3NpZHM/view?usp=drivesdk

2°

1. Desarrollar en el cuaderno hasta el ejercicio 10 de la primera práctica.
2. Desarrollar en el cuaderno hasta el ejercicio 10 de la segunda práctica (1,2 y 3 en la práctica 4... 10 en el cuaderno).

2°

1. Realizar un formulario de productos notables.

2°

1. Completar todos los cuadros de la ficha de productos notables.

Nota: Los platos arequipeños que se sortearon fueron:
1. Rocoto relleno.
2. Adobo.
3. Ocopa arequipeña.
4. Soltero de queso.
5. Chaque.
6. Chairo.
7. Cuy chactao.
8. Rachi de panza.

Si no pueden traer el plato que les toco y encuentran algún otro plato arequipeño pueden cambiarlo, pero me lo indican mañana.

Recuerden que es concurso y se tomaré en cuenta:
1. Reseña histórica del plato.
2. Presentación del plato.
3. Exposición del plato.

2°

1. Pegar y desarrollar la siguiente ficha en el cuaderno:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94VTM3MUl0cXlhbWs/view?usp=sharing

2°

1. Descargar la siguiente ficha, pegarla en el cuaderno y desarrollar hasta el ejercicio 7.

https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94NkFLOWxVZWxWZ1k/view?usp=sharing

2°

Desarrollar la página 84 en el cuaderno.

2°

1. Realizar el separador de bimestre (imagen de Matemática).

2. Realizar el separador de unidad (Imagen del valor).
Valor: Justicia.
Versículo: 1 Juan 3:7

3. Presentar el trabajo vacacional.

TRABAJO VACACIONAL 2°

INDICACIONES:
La presentación es en file, debidamente identificado.
La revisión será el día lunes 1 de agosto.

FICHA 1 (se puede desarrollar en la ficha)
FICHA 2 (las preguntas 1, 2, y 3 se debe desarrollar en la ficha y la pregunta 4 en hojas cuadriculadas)
FICHA 3 (se debe desarrollar en hojas cuadriculadas)
FICHA 4 (se puede desarrollar en la ficha)
FICHA 5 (se debe desarrollar en hojas cuadriculadas)

REPASO DEL BIMESTRE 2

Desarrollar en hojas cuadriculadas los siguientes ejercicios:
https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94YW0zVHBHbDVETHc/view?usp=sharing

DIA DEL LOGRO 2°

(Jessica)

Título: NOS ALIMENTAMOS SALUDABLEMENTE

Situación Significativa

Los estudiantes del 2do grado de Secundaria están en pleno desarrollo biológico por lo que requieren obtener información sobre la forma adecuada de alimentarse y mantenerse en forma, con el peso y la talla ideal; además, son conscientes que su alimentación debe ser balanceada. Al respecto, se conoce que “…entre el 7,3 % y 11,4 % de más de nueve mil adolescentes encuestados en hogares de 17 ciudades de nuestro país, sufren problemas alimentarios, según demuestran estudios epidemiológicos realizados por el Instituto Nacional de Salud Mental “Honorio Delgado - Hideyo Noguchi” del Ministerio de Salud (MINSA).” Asimismo, de acuerdo a los datos proporcionados por el INEI, se sabe que el ingreso promedio mensual de las familias es de 1441 soles, por lo que recomiendan que el porcentaje destinado para la alimentación debe ser del 15% por persona.

¿Cuánto debe destinar cada persona para alimentarse? ¿De qué manera influye la alimentación en el desarrollo del adolescente? ¿Cómo puede establecer el presupuesto para alimentarse balanceadamente? Si para el próximo año se produjera un incremento del 5% en los precios de los productos de primera necesidad, ¿cómo afectaría al presupuesto familiar?

INDICE DE MASA CORPORAL (IMC)

FICHA DE TRABAJO

https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94STVuSU5jbE1CSUE/view?usp=sharing

(Joaquin)

Título: NOS INFORMAMOS PARA PROMOVER EL AHORRO PERSONAL Y FAMILIAR

Situación Significativa:

En los últimos años, la economía de nuestro país se ha incrementado de manera paulatina. Según IPSOS APOYO, la pirámide socio económica muestra un incremento en el ingreso en cada uno de los niveles. Además, el crecimiento del Producto Bruto Interno -considerado el más alto entre las principales economías de la región sudamericana con el 6,1% según el Fondo Monetario Internacional- se ve reflejado de alguna forma en los bolsillos de los ciudadanos;  más aún, al saber que el PBI per cápita se ha duplicado en los últimos 20 años. Esto ha permitido que muchas personas y familias ahorren o adquieran bienes a través de bancos, cooperativas o cajas municipales.

¿Cuál es el ingreso económico promedio de las familias del Perú? ¿Qué opciones de ahorro  presenta el sistema financiero? ¿Por qué y para qué es importante ahorrar? ¿El sistema nacional de pensiones y las AFP se constituyen como entidades para el ahorro? ¿Por qué?

Fichas:

https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94NGdhTXZSMWI3YU0/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94QUJkLW5MZDE4aHM/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94U004WGNLUnpsdXc/view?usp=sharing

2° para el miércoles

Traer:

1. Regla

2. Compás

3. 5 Hojas Bond

2° para presentar el lunes

1. Traer compás, lápiz, borrador, regla de 20 cm y 5 hojas bond.

Tutoría:
En una hoja bond, opinión personal del enamoramiento y el amor. Mínimo 10 líneas.
Recuerden traer el material de tutoría.

Nota: El ábaco lo pueden ir trayendo durante la semana siguiente, aquí algunas imágenes:

TIPO 1 (BÁSICO)

TIPO 2 (PROFESIONAL)

2° para presentar el jueves

1. Estar contentos y felices.

Nota: Tiene que haber una prueba que demuestre que han estado contentos. Sin prueba no hay sello.

2° Para presentar el martes 5

1. Corregir los ejercicios de la tarea anterior.
2. Desarrollar en el cuaderno la página 78 (1,2,3,4,7,8)

2° Tutoría

1. Realizar el comentario en una hoja bond de:

Los que no presentaron el comentario 1, aquí está el video:

Materiales para tutoría:

10 papelotes cuadriculados

10 papel sabana

5 papel crack

5 papel lustre rojo

5 papel lustre amarillo

5 papel lustre azul

1 paquete de hojas bond A4 (medio millar)

1 cinta masking gruesa

1 silicona

1 cinta de embalaje

3 plumones de pizarra (rojo, azul y negro)

1 folder debidamente identificado

Estos materiales se presentaran el lunes 4

2° Para revisar el lunes

1. Realizar 10 ejemplos parecidos a los realizados en clase:

Un par de conjuntos de más de 3 elementos cada uno,

Realizar el producto cartesiano de esos conjuntos,

Realizar el diagrama cartesiano del producto cartesiano.

Determinar el número de elementos del producto cartesiano.

Quiere decir que tendrán que haber 10 productos cartesianos, con sus respectivas gráficas.

2° Para revisar el jueves

Se revisaran los ejercicios que no se revisaron el martes.

2° TAREA PARA REVISAR EL MARTES

1. REHACER LOS EJERCICIOS QUE SE EQUIVOCARON EN EL CUADERNO, LUEGO DEL SELLO DE REVISIÓN.

NOTA: AQUÍ LES MANDO LA RESOLUCIÓN, BUSQUEN EL EJERCICIO. RECUERDEN QUE MAÑANA HAY PRÁCTICA CALIFICADA. TRAER SUS FORMULARIOS. REPASEN ESTOS EJERCICIOS, SEGURO QUE VARIOS DE ESTOS ENTRARAN EN SU PRÁCTICA

2° Tarea para presentar el lunes 27

1. Terminar los ejercicios pares de la ficha de exponentes.

Nota: La ficha de radicales, 2 puntos adicionales por ejercicio resuelto. Traer sus formularios (práctica calificada para el lunes)

Tutoría: Para presentar el viernes 1 de julio.
Realizar un comentario en una hoja bond (como mínimo) del siguiente vídeo:

2° TAREA PARA PRESENTAR EL JUEVES 23

1. Terminar los ejercicios pares de práctica.
2. Realizar un formulario de leyes de la radicación. (se revisará junto el formulario de las leyes de la potenciación)

2° Para presentar el miércoles 22

1. Separador de unidad.
2. Terminar los ejercicios en el cuaderno.
3. Realizar un formulario sobre las leyes de exponentes:
- Tamaño máximo (media hoja bond)
- Tiene que estar plastificado.

2°: Para presentar el martes 14

Terminar la actividad 3 de su ficha de trabajo. Presentarlo en el file.

Nota: Mañana el file se queda para su revisión final.
Se tomará en cuenta:
Orden.
Buena presentación.
Nombre en la tapa.

2° tarea para el lunes13

Desarrollar el ejercicio "a" correctamente. (Recuerda que tiene que estar bien presentable)

2° Ficha para traer mañana 9 de junio

Ficha 4

Nota: La ficha no se desarrolla, solo se trae para desarrollar en clase.

2° PARA REVISAR EL JUEVES 2 DE JUNIO

DESARROLLAR EN EL CUADERNO LA PÁGINA 56:
1,2,3,4,5,6

2°: TAREA PARA PRESENTAR EL MIERCOLES 1 DE JUNIO

1. ELABORAR EN EL CUADERNO UN ORGANIZADOR VISUAL DE LA PÁGINA 53 - 54 (TEXTO DEL ÁREA):

    EL CONJUNTO DE LOS NÚMEROS REALES.

2. ELABORAR EN EL CUADERNO UN ORGANIZADOR VISUAL DE LA PÁGINA 55 - 56 (TEXTO DEL ÁREA):

   INTERVALOS

SEGUNDO

1. Terminar los ejercicios iniciados en clase, de la ficha 3: 1 - 8.
2. Desarrollar en el cuaderno:

3. El lunes se revisará los folder de Matemática con las fichas desarrolladas, Sólo nos falta parte de la ficha 3.

SEGUNDO: TRABAJO DE EXTENSIÓN

1. Terminar la actividad 2 de la ficha 2 (la que resolvimos hoy), los ejercicios 1,3,4 y 5 en una hoja adicional, ya que no hay espacio en la ficha. Recuerda que las 2 fichas trabajadas, se presentan en un folder. Se revisará mañana en el folder.

2. Descargar la ficha de trabajo 3 para desarrollar mañana.

https://drive.google.com/file/d/0B_-PV7GULf94U004WGNLUnpsdXc/view?usp=sharing

Recuerda tener el cuaderno con marco y bien presentable.

SEGUNDA UNIDAD

Queridos estudiantes el lunes inicia la segunda unidad, que sea un nuevo comienzo para aquellos que han tenido un inadecuado desempeño y una oportunidad para seguir mejorando para quienes se han esmerado en su labor estudiantil.

INDICACIONES PARA TUTORÍA
1. Folder o File forrado, debidamente identificado en la tapa y carátula en el interior.
2. La historia que tenían pendiente crear (hoja bond A4).

Las agendas deben estar forradas y contener los datos personales completos.
1.La cita bíblica de la semana es Job 42:2 (colocar el versículo completo en el inicio de semana)
2.Colocar las fechas correctas para todos los días del mes (Ejemplo: Lun 11)

INDICACIONES PARA EL PLAN LECTOR
1. Cuaderno pequeño de 48 o 96 hojas forrado, identificado en la tapa y carátula en el interior.
2. Ya debe contener las lecturas de la semana del lunes 4 al jueves 7 con su respectivo vocabulario (3 palabras por día con su respectivo significado). La estructura es:
Lunes 4 (40 - 44)
I. Ideas Fuerza
II. Vocabulario
3. Traer un diccionario pequeño y su texto.

INDICACIONES PARA MATEMÁTICA
1. Colocar el separador de unidad. Ejemplo:

UNIDAD 2
(Imagen relacionada al valor)
Valor: RESPONSABILIDAD
Versículo Bíblico: "De manera que cada uno de nosotros dará a Dios cuenta de sí"
Cita Bíblica: Romanos 14:12

SEGUNDO DE SECUNDARIA

MATEMÁTICA:
1. MAÑANA SE REVISARÁ DE NUEVO LA TAREA REVISADA EL DÍA DE HOY, ir al día de publicación y realizar la tarea indicada.
2. TERMINAR LA FICHA QUE SE REALIZÓ EN CLASE (Pegar la ficha terminada).

TUTORÍA
MAÑANA SE REVISARÁ AGENDAS:
COLOCAR LOS DATOS PERSONALES.
HACER FIRMAR A SUS PADRES DE FAMILIA.

NOTA: RECUERDA TRAER LOS MATERIALES PARA EL PLAN LECTOR: CUADERNO, DICCIONARIO Y TEXTO.

CUARTO DE SECUNDARIA

MATEMÁTICA:
1. Desarrolla en el file la siguiente práctica:
TRABAJO DE EXTENSIÓN

2. Investigar y realizar una infografía:
ANTROPOMETRÍA
ERGONOMÍA
MODULOR DE LE CORBUSIER

3. Traer cinta métrica.

4. Descargar la ficha de trabajo para desarrollar el martes.
FICHA DE TRABAJO

NOTA:
Estudiar los temas tratados para la siguiente semana, ya que se realizarán preguntas relacionadas:
MARTES: Conjuntos y lógica proposicional
MIERCOLES: Regla de tres y ecuaciones.

REVISIÓN DE CUADERNOS, a partir del día martes se revisará al azar a 7 estudiantes por día.

QUINTO DE SECUNDARIA

RAZ. MATEMÁTICO:
1. Pegar la práctica del día viernes.
2. Desarrollar en el cuaderno la siguiente práctica.
TRABAJO DE EXTENSIÓN.

NOTA IMPORTANTE:
El jueves se revisará cuadernos de RM.
El día jueves se realizará una Práctica Calificada de unidad.

MATEMÁTICA:
Descargar la siguiente ficha para desarrollar el día lunes:
FICHA DE TRABAJO.

SEGUNDO DE SECUNDARIA

TUTORÍA:

Elaborar una historia de un personaje de su edad, varón o mujer, a quien le preocupa los cambios físicos que está experimentando. Pueden ayudarse a crear la historia con las siguientes preguntas:
¿Cómo se siente el personaje de tu historia?, ¿por qué?
¿Crees que se acepta y se valora?, ¿por qué?

NOTA: 

La historia se presentará en una hoja bond A-4. Trae un folder para el área de tutoría (nombre el la tapa, carátula y hojas bond (10-15 hojas) para desarrollar actividades).

La historia y el folder se presentará el día jueves 7 de abril.

PLAN LECTOR:

Traer UN CUADERNO PEQUEÑO (48 hojas) de plan lector forrado, con nombre en la tapa y con carátula.

Traer diccionario pequeño debidamente identificado.

Traer su texto.

NOTA: Se revisará el día lunes 4 de abril.

MATEMÁTICA:

1. Pegar y desarrollar en el cuaderno el siguiente trabajo de extensión:
TRABAJO DE EXTENSIÓN

2. Descargar y traer la ficha de trabajo para desarrollar el lunes.

FICHA DE TRABAJO

NOTA:
Estudiar los contenidos tratados, desde el lunes se realizarán preguntas relacionadas.

LUNES: Lógica Proposicional. (3 preguntas)

MARTES: Divisibilidad (Criterios de divisibilidad) y Números primos y compuestos (Cantidad de divisores) (3 preguntas)

MIÉRCOLES: MCM y MCD (3 preguntas).

LA REVISIÓN DE CUADERNOS INICIARÁ EL DÍA LUNES, 7 estudiantes por día.

5° DE SECUNDARIA: MATEMÁTICA y RAZ. MATEMÁTICO

MATEMÁTICA
TRABAJO DE EXTENSIÓN
1. Desarrollar en el file la siguiente práctica:
TRABAJO DE EXTENSIÓN Y PUNTOS ADICIONALES

2. Descargar la ficha de trabajo (traerlo el lunes para desarrollar en clase).
FICHA DE TRABAJO (Recuerda descargar primero y luego imprimir)

NOTA: Traer calculadora.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
TRABAJO DE EXTENSIÓN
1. Desarrollar en el cuaderno los ejercicios sobre PROBLEMAS DE INGENIO. Página 7 (1 ,2 ,3 , 4)
NOTA: Recuerda que hay una tarea anterior.

SEGUNDO DE SECUNDARIA: MATEMÁTICA

TRABAJOS DE EXTENSIÓN:
1. Pegar y desarrollar la práctica sobre DIVISIBILIDAD (la resolución es en el cuaderno).
TAREA SOBRE DIVISIBILIDAD

2. Tallarse, pesarse y traer esos datos en el cuaderno para el lunes 28. La talla en metros y la masa (peso) en kilogramos.

3. Descargar, imprimir y traer la FICHA DE TRABAJO, ésta se desarrollará el lunes 28 en clase.
FICHA DE TRABAJO

4TO TAREA PARA EL MARTES 15

1. CUADERNO CON TODAS LAS CARACTERÍSTICAS INDICADAS.
2. FOLDER CON TODAS LAS CARACTERÍSTICAS INDICADAS.
3. FICHA 1 COMPLETAMENTE DESARROLLADA Y PEGADA.
4. TRAER LA FICHA 2 PARA TRABAJAR EN CLASE.
FICHA 2

NOTA: TRAER CINTA MÉTRICA Y TEXTOS DE MATEMÁTICA.

5TO: PARA REVISAR EL LUNES 14

1. CUADERNO CON TODAS LAS CARACTERÍSTICAS INDICADAS
2. FOLDER CON TODAS LAS CARACTERÍSTICAS INDICADAS
3. FICHA 1 COMPLETAMENTE DESARROLLADA Y PEGADA EN EL CUADERNO
4. TRAER FICHA 2 PARA DESARROLLAR EN CLASE:
FICHA 2

NOTA: TRAER TEXTOS DE MATEMÁTICA

CUARTO DE SECUNDARIA FICHA 1

MATEMÁTICA:
TRAER CINTA MÉTRICA
DESCARGAR FICHA 1

TAREA DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO:
PÁGINA 18: 1, 2, 3, 4, 5

SEGUNDO DE SECUNDARIA (FICHA 1)

DESCARGAR Y TRAER IMPRESO PARA REALIZAR MAÑANA:
FICHA DE TRABAJO 1

QUINTO DE SECUNDARIA (FICHA 1)

Tarea para mañana:
Descargar la ficha de trabajo 1:
FICHA DE TRABAJO 1

Ver el siguiente video y copiar en el FOLDER DE TAREAS los ejemplos del video.

NOTA: Si aún no tienes el folder de tareas, la tarea se revisará en una hoja cuadriculada, la cual, se tendrá que insertar en su folder posteriormente.

NORMAS DE CONVIVENCIA

INSIGNIA DEL COLEGIO:
https://fbcdn-sphotos-e-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xaf1/v/t1.0-9/321280_102331463206570_5154952_n.jpg?oh=a3c265e93f17b7672df6b96b71c30a61&oe=5765526F&__gda__=1465094216_d0a4d32cebc2261e6467534d856af6c1

NORMAS:
NORMAS DE CONVIVENCIA